segunda-feira, 2 de abril de 2012

TEXTOS SOBRE FILOSOFIA

Filosofar é Preciso



Na juventude, não devemos hesitar em filosofar; na velhice, não devemos deixar de filosofar. Nunca é cedo nem tarde demais para cuidar da própria alma. Quem diz que não é ainda, ou já não é mais, tempo de filosofar, parece-se ao que diz que não é ainda, ou já não é mais, tempo de ser feliz. Jovens ou velhos, devemos sempre filosofar; no último caso, para rejuvenescermos ao contacto do bem, pela lembrança dos dias passados, e no primeiro, para sermos, embora jovens, tão firmes quanto um ancião diante do futuro. É mister, pois, estudar os meios de adquirir a felicidade; quando a temos, temos tudo; quando a não temos, fazemos tudo por adquiri-la. 


Epicuro, in "A Conduta na Vida"

Filosofias de Vida


A cada etapa da vida do homem corresponde certa Filosofia.    A  criança    apresenta-se como um realista, já que está tão convicta da existência das peras e das maçãs como da sua. O adolescente, perturbado por paixões interiores, tem que  dar  maior  atenção a si mesmo, tem que se experimentar antes  de  experimentar    as  coisas,  e   transforma-se portanto num idealista. O homem adulto, pelo contrário, tem todos os motivos para ser um céptico, já que é sempre útil pôr em  dúvida  os  meios  que se escolhem para atingir os objectivos.   Dito  de outro   modo,   o   adulto   tem   toda   a   vantagem em manter a flexibilidade do entendimento, antes da acção e no decurso da  acção,  para não ter que se arrepender posteriormente dos erros de  escolha.   Quanto ao ancião,   converter-se-á necessariamente  ao    misticismo,   porque   olha   à   sua  volta e as mais das coisas lhe parecem depender    apenas   do   acaso:   o irracional   triunfa,   o racional fracassa,    a felicidade e a    infelicidade   andam   a  par sem se perceber porquê. É assim e assim foi sempre, dirá ele, e esta última etapa da  vida   encontra  a  acalmia na contemplação do que existe, do que existiu e do que virá a existir. 

Johann Wolfgang von Goethe, in "Máximas e Reflexões"


Ver Claro é não Agir



O governo do mundo começa em nós mesmos. Não são os sinceros que governam o mundo, mas também não são os insinceros. São os que fabricam em si uma sinceridade real por meios artificiais e automáticos; essa sinceridade constitui a sua força, e é ela que irradia para a sinceridade menos falsa dos outros. Saber iludir-se bem é a primeira qualidade do estadista. Só aos poetas e aos filósofos compete a visão prática do mundo, porque só a esses é dado não ter ilusões. Ver claro é não agir. 


Fernando Pessoa, in 'Livro do Desassossego'

 

A importância da educação

Por Paulo Daniel

De acordo com relatório da UNESCO – órgão das Nações Unidas para educação, ciência e cultura – a educação ajuda a combater a pobreza e capacita as pessoas com o conhecimento, habilidades e a confiança que precisam para construir um futuro melhor. Observe alguns dados sobre a importância da educação:
Um ano extra de escolaridade aumenta a renda individual em até 10%. Cada ano adicional de escolaridade aumenta a média anual do PIB em 0,37%.
171 milhões de pessoas poderiam sair da pobreza se todos os estudantes em países de renda baixa deixassem a escola sabendo ler.
Na América Latina, crianças cujas mães tiveram educação secundária continuam na escola dois ou três anos a mais do que aquelas cujas mães têm menos escolaridade.
Uma criança cuja mãe sabe ler tem 50% mais chances de sobreviver depois dos 5 anos de idade.
A educação ajuda as pessoas a tomarem decisões que atendem às necessidades do presente sem prejudicar as gerações futuras.
443 milhões de dias letivos são perdidos globalmente devido a doenças relacionadas à água.
Mais de 2,6 bilhões de pessoas ainda não têm acesso a saneamento básico e 1,1 bilhão de pessoas não tem acesso regular a água potável.
Como resultado, a cada ano 1,8 bilhão de crianças morrem de diarreia.



Queridos estudantes,


Esses textos foram pesquisados na rede e tratam de temas voltados a filosofia, ciência mãe das demais ciências.
Propomos uma ponderação sobre a temática e, para que haja uma maior assimilação, importante é que cada qual contextualize em seu cotidiano com o propósito da constante busca do conhecimento e desenvolvimento intelectual e cidadão.
Sugiro que seja feita uma escolha em um dos textos e um resumo do texto escolhido
Deixo-vos assim, um afetuoso abraço.
Boa Leitura,
Prof. José Lucas


2 comentários:

  1. Gostei do texto, muito informativo e esclareceu algumas duvidas minhas também.

    Gisele Nery Costa Bender
    ADI 3.01 - Matutino

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  2. Muito Interessante, Gostei!

    Hildaliane Ferreira
    ADI2/01 - MATUTINO

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